【團(tuán)青動(dòng)態(tài)｜青年大學(xué)習(xí)·第13季第6期】常態(tài)學(xué)習(xí)·踔厲奮發(fā)·繪就青春最美模樣

各支部每周利用課余時(shí)間有序組織、常態(tài)推進(jìn)、共同學(xué)習(xí)!

一、本期主題團(tuán)課內(nèi)容

黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。作為中華民族的母親河，黃河千百年來留下無數(shù)蕩氣回腸的詩(shī)篇，孕育了古老而偉大的中華文明。

黃河寧，天下平。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展作為事關(guān)中華民族偉大復(fù)興的千秋大計(jì)，習(xí)近平總書記多次深入黃河沿線考察調(diào)研，每到一個(gè)地方，都對(duì)各地黃河流域生態(tài)保護(hù)治理提出明確要求，為各地高質(zhì)量發(fā)展指明方向，推動(dòng)人民治黃事業(yè)進(jìn)入歷史新境界。作為新時(shí)代的中國(guó)青年，更應(yīng)積極傳播生態(tài)理念，主動(dòng)投身生態(tài)實(shí)踐，自覺倡導(dǎo)生態(tài)文明，爭(zhēng)當(dāng)黃河保護(hù)治理的生力軍，為讓黃河成為一條永遠(yuǎn)造福中國(guó)人民的幸福河貢獻(xiàn)青春力量。

二、曹職團(tuán)青學(xué)習(xí)實(shí)況

我校24個(gè)團(tuán)支部、16個(gè)班級(jí)持續(xù)推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，在班主任老師的積極帶領(lǐng)下，以及團(tuán)支部書記、團(tuán)工作負(fù)責(zé)人的大力組織！

為人才畫像，為未來賦能

由于新冠病毒奧密克戎變異株引發(fā)的疫情突襲申城，同學(xué)們已經(jīng)居家開展線上學(xué)習(xí)三個(gè)星期了。學(xué)校增加了勞動(dòng)教育課，3月28日上午，我校全體同學(xué)參加了校級(jí)勞動(dòng)教育課職場(chǎng)專場(chǎng)講座，主講老師是上海市就業(yè)服務(wù)志愿專家團(tuán)成員陶老師，主題為“新時(shí)代發(fā)展的人才畫像”。

“21世紀(jì)最缺的是人才，最貴的也是人才。”但是想要從無數(shù)人中脫穎而出，成為一個(gè)人才絕非易事，必須通過不斷學(xué)習(xí)和改變。“人裁”會(huì)被淘汰、“人材”會(huì)被開發(fā)、“人才”會(huì)被管控、“人財(cái)”會(huì)被重用。

那如何成為“人財(cái)”呢？陶老師介紹有以下幾點(diǎn)：

成為一個(gè)情緒穩(wěn)定的成年人。一個(gè)人在情緒不穩(wěn)定的狀態(tài)下會(huì)做出不理智的行為和錯(cuò)誤的判斷，所以成年人的世界必須情緒穩(wěn)定。學(xué)會(huì)控制情緒，用理智和思考來做決定。那該如何控制情緒呢？我們可以通過改變性格特征、觀念、認(rèn)知方式和思維模式來引導(dǎo)情緒向好的方向發(fā)展。

成為一個(gè)善于溝通的成年人。什么是成年人？成年人就是每天早上一起來，哎呦，今天我要做的這件事太難了。但是我一想到這么難，我就特別興奮，特別的開心。我要挑戰(zhàn)這個(gè)難度。最終呢，達(dá)成我們的目的，實(shí)現(xiàn)我們想要的東西，完成我們的任務(wù)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須要有很強(qiáng)的自學(xué)能力。在二十一世紀(jì)，知識(shí)更迭的周期為2年。我們今年所學(xué)的知識(shí)在2年后可能就被淘汰了。所以我們必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，哪怕是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這也是進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，確保自己使用的知識(shí)是最“新鮮”的。

成為一個(gè)善于溝通的成年人。有效的溝通可以將思維準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，以促使對(duì)方接受。溝通是一種技能，是一個(gè)人對(duì)對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通的職工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作，無疑是企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的前提。

成為一個(gè)善于團(tuán)隊(duì)合作的成年人。一個(gè)人走可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)，如果你能被別人整合，說明你有價(jià)值，如果你能整合別人，那說明你有能力，如果你既整合不了別人，也沒有人整合你，那說明你離成功還很遠(yuǎn)。

講座臨近尾聲，陶老師播放了一段視頻。視頻中介紹了一名戰(zhàn)后遺孤，17歲到日本謀生，因?yàn)椴欢照Z，只能從事最基本的打掃工作，最后她配合她300人的團(tuán)隊(duì)打掃出全球最干凈的羽田機(jī)場(chǎng)。雖然只是一個(gè)掃地工，但是她的工資每年可達(dá)100萬人民幣。她每天都會(huì)舉杠鈴，她說：“因?yàn)檫@是工作需要?！睆闹锌梢园l(fā)現(xiàn)不管是什么職業(yè)，只要每天總結(jié)思考學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地去做，不斷提升自己、改變自己，把每件事都做到極致，不久的將來也會(huì)成為某一職業(yè)中的“人財(cái)”。

“人財(cái)”是我們每一個(gè)青年人要努力的目標(biāo)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)技能開始。20汽修（中高職）2班的勞動(dòng)教育課充分挖掘班級(jí)學(xué)生資源，邀請(qǐng)校影視社成員分享各自的社團(tuán)學(xué)習(xí)成果。

第一節(jié)課由汪志同學(xué)和仇佳陳同學(xué)共同主持，分享的題目為：生活之“剪”精彩合“輯”。那什么是剪輯呢？仇佳陳同學(xué)給我們做出了解答：把一些素材，經(jīng)過選取、取舍、分解與組接，最后完成一個(gè)完整的視頻。

既然明確了剪輯是干什么的，那接下來就需要認(rèn)識(shí)剪輯所用的軟件和剪輯技巧。汪志同學(xué)向我們推薦了兩種軟件并做了介紹：第一個(gè)是剪映，這是一款手機(jī)上使用的軟件，上手容易，適合剛接觸剪輯的小白使用。第二個(gè)是Premiere Pro簡(jiǎn)稱pr，這是一款電腦上使用的軟件，操作頁(yè)面較為復(fù)雜，專業(yè)性強(qiáng)，適合一些有剪輯基礎(chǔ)的人群使用。

在欣賞環(huán)節(jié)，汪志同學(xué)和仇佳陳同學(xué)播放了他們各自制作的視頻，各有特色，每一幀畫面都做得非常到位，素材也來源于現(xiàn)實(shí)生活，記錄下了平日里看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在此刻也表現(xiàn)得豐富多彩、栩栩如生。這極大增加了我們對(duì)學(xué)習(xí)剪輯這一門技術(shù)的渴望。

在教學(xué)環(huán)節(jié)，仇佳陳同學(xué)和汪志同學(xué)分別向我們講解了兩款軟件的使用技巧，剪映軟件是可以直接在手機(jī)上操作的，易上手易操作，仇佳陳僅用了五分鐘不到，就完成了一個(gè)小視頻的制作。Pr軟件相對(duì)來說，更為專業(yè)，必須在電腦上操作，汪志同學(xué)講解時(shí)提到了一些專用術(shù)語，如“關(guān)鍵幀”“轉(zhuǎn)場(chǎng)”等。

課堂時(shí)間臨近尾聲，徐老師代表大家感謝兩位同學(xué)的分享，同時(shí)鼓勵(lì)我們“百聞不如一見”，不妨選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的剪映軟件，自己動(dòng)手合成一則小視頻，體驗(yàn)一下勞動(dòng)后的小喜悅。

“會(huì)”育人，“展”風(fēng)采 —— ——寫在2020級(jí)會(huì)展策劃與管理貫通班新生家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家好！我是來自18會(huì)展中高班的劉鄭雨，非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

同樣的時(shí)間段，在2018年9月的開學(xué)季，我來到曹楊職校，改變我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在當(dāng)年埋下了伏筆。但剛?cè)雽W(xué)作為新生的我，還保留著初中的懵懂，感受不到自己已經(jīng)進(jìn)入人生的另一個(gè)階段。這還要從我開始改變的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)————18會(huì)展中高班這個(gè)大家庭說起。作為“家長(zhǎng)”陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的班主任吳怡冰老師，從初見就給我們立下嚴(yán)格的班規(guī)，讓剛進(jìn)校的同學(xué)們都感受到不適應(yīng)?？呻S著生活中的接觸，我們發(fā)現(xiàn)原來她只是刀子嘴豆腐心。每天至少三次起步的巡班，即使身體不適也放心不下班級(jí)學(xué)生堅(jiān)持上班，面對(duì)住宿生的生活更是關(guān)心細(xì)致。就是在她的管理和班級(jí)氛圍的熏陶下，我開始學(xué)著成長(zhǎng)。

由于初中的存在感太低，其實(shí)我一直以為自己步入新的學(xué)校還是保持老樣子。但是好奇心驅(qū)使著我嘗試，嘗試如何改變自己。于是，在班主任的鼓勵(lì)下，我競(jìng)聘宣傳委員，成為了以前可望不可及的班干部。在得知有申請(qǐng)加入共青團(tuán)的機(jī)會(huì)，我懷著初中起就渴望入團(tuán)的期望，向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書，通過自身不斷的努力，在“五四運(yùn)動(dòng)100周年”之際，我如愿成為一名光榮的共青團(tuán)員。學(xué)校開始選拔上海市第八屆星光計(jì)劃職業(yè)技能大賽漢語應(yīng)用項(xiàng)目參賽選手，曾有過猶豫和害怕的我決定邁出一步，報(bào)名參加。雖然之后沒能成為正式選手，卻幸運(yùn)的以助理選手的身份，參與了賽前訓(xùn)練，與正式選手共同學(xué)習(xí)寫作、演講等技巧。正是在這個(gè)訓(xùn)練中，我結(jié)識(shí)了另一位恩師邵老師，她推薦我參加她所開設(shè)的文學(xué)社，在那里我繼續(xù)進(jìn)行新角色的開創(chuàng)，更加深入的學(xué)習(xí)寫作、朗誦和演講，甚至參加了區(qū)級(jí)和市級(jí)的比賽。先后獲得了“2019，向祖國(guó)致敬”市征文活動(dòng)（中職組）二等獎(jiǎng)、區(qū)慶祝新中國(guó)成立70周年征文比賽一等獎(jiǎng)、“新時(shí)代好少年”主題征文作品高中三等獎(jiǎng)，2020學(xué)年區(qū)三好學(xué)生，2020學(xué)年市獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)。這些都是在學(xué)校為我搭建的平臺(tái)上，用我的努力和老師們的悉心指導(dǎo)，換來的豐碩成果??！

我的成長(zhǎng)不僅僅是在興趣、能力方面的提升，更多的是在專業(yè)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，從一開始入學(xué)的專業(yè)小白，變成了如今的會(huì)展準(zhǔn)職業(yè)人。記得剛開始接觸專業(yè)課程，就被震驚到，原來會(huì)展專業(yè)不僅要有很強(qiáng)的理論知識(shí)還要注重動(dòng)手能力。會(huì)展服務(wù)和平面設(shè)計(jì)課程就是結(jié)合理論和實(shí)踐，通過反復(fù)訓(xùn)練來鍛煉和提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。為了學(xué)好專業(yè)課程，每次上實(shí)訓(xùn)課，我都十分珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，鋪好每一次臺(tái)，托好每一次盤，布好每一次展，反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練，力求達(dá)到最好的結(jié)果。而我的努力也沒有白費(fèi)，在一次機(jī)緣巧合之下，我遠(yuǎn)赴西安參加會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐全國(guó)精英總決賽。在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，贏得了總決賽二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。讓我開心的不只是榮獲優(yōu)秀的獎(jiǎng)項(xiàng)，而是在比賽的過程中，所見識(shí)到來自全國(guó)各地的會(huì)展專業(yè)精英們及優(yōu)秀作品，感受會(huì)展專業(yè)的獨(dú)特魅力。就是這些專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一場(chǎng)短暫而充實(shí)的比賽，成為我邁入專業(yè)人生的一段重要經(jīng)歷。之后在一年級(jí)結(jié)束的暑假，我在班主任的推薦下參加在泰國(guó)舉辦的第二屆東盟國(guó)家與中國(guó)學(xué)生交流活動(dòng)。短短的六天時(shí)間里，讓我真切的感受到純樸的泰國(guó)文化。在開闊了眼界的同時(shí)，還收獲到跨國(guó)友誼。

如今講起這些來，發(fā)現(xiàn)自己也像一個(gè)大人一樣侃侃而談。的確，這些就是我的成長(zhǎng)和人生財(cái)富。是什么能讓我從普通變成現(xiàn)在的樣子，我想那可能是我抓住了最好的時(shí)機(jī)，每一次前進(jìn)一步，逼迫并突破自我。也許這些看起來簡(jiǎn)單，但就像“最好的時(shí)機(jī)”這五個(gè)字重點(diǎn)不在最好，而在于時(shí)機(jī)，這些都在校園中隨處可見：各式各樣的社團(tuán)、團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)、專業(yè)技能的拓展，都是很好的平臺(tái)。特別是作為中高貫通班的優(yōu)勢(shì)，相比較其他專業(yè)，我們貫通專業(yè)在校的時(shí)間久，師資力量強(qiáng)，平臺(tái)更多。我們還會(huì)外出參加工學(xué)結(jié)合活動(dòng)，來到真正的展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，感受職場(chǎng)氛圍。就是在這樣的校園環(huán)境孕育中，我們才能成為一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

如今作為三年級(jí)的學(xué)姐，這最后一年的努力也是唯一能夠保留在校的珍貴回憶。這其中不僅僅是我們付出了努力，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)們也都在為我們而努力。系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)平臺(tái)，是學(xué)校為了讓我們能夠好好學(xué)習(xí)所付出的努力。諄諄教誨，耳提面命，老師們細(xì)致入微的講解，是讓我們對(duì)解題充滿自信的努力。甜美可口的飯菜，不厭其煩的關(guān)懷，父母無微不至的關(guān)愛，是守護(hù)我們的努力。面對(duì)這些，我們的心中充滿著難以言語的感動(dòng)與感謝。謝謝愛我們和為我們付出的所有人!希望我們都能夠在曹楊職校為你們也為自己交出一份合格的答卷！