我校研究成果獲上海市第六屆學(xué)校教育科研成果一等獎

日前，在上海市教育科學(xué)研究院第六屆學(xué)校教育科研成果評選中，由國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、正高級教師、特級教師、格致中學(xué)吳照副校長領(lǐng)銜完成的課題研究成果《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與保障的實(shí)踐研究》獲得一等獎。同時(shí)，吳照副校長還作為獲獎代表參加了在上海市教育科學(xué)研究院大禮堂舉行的上海市教育科學(xué)研究院第六屆學(xué)校教育科研成果獎總結(jié)表彰大會并作專題發(fā)言。

“學(xué)校教育科研成果獎”由上海市教育科學(xué)研究院組織評選，自2001年起每三年評選一次，今年已是該項(xiàng)評選連續(xù)舉辦的第六屆。入圍成果須為上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目和部分區(qū)級重點(diǎn)課題。

吳照副校長主持的2011年度上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與保障的實(shí)踐研究》通過構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，開發(fā)在線評價(jià)系統(tǒng)，完善評價(jià)保障，從而全面實(shí)施以校為本的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。課題運(yùn)用文獻(xiàn)研究法梳理“綜合素質(zhì)”的基本內(nèi)涵；運(yùn)用調(diào)查研究法初步構(gòu)建綜合素質(zhì)評價(jià)的各級指標(biāo)；運(yùn)用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究，開展前期試點(diǎn)，優(yōu)化指標(biāo)設(shè)置與權(quán)重分配；運(yùn)用實(shí)踐研究法，形成綜合評價(jià)的保障體系。持續(xù)八年的綜合素質(zhì)評價(jià)教育實(shí)踐，有效促進(jìn)不同發(fā)展類型的學(xué)生向著綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目標(biāo)努力向上。研究表明，實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這項(xiàng)研究成果也為上海推進(jìn)高考綜合改革、全面實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供了積極的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

另在上海市教育科學(xué)研究院普教所主辦的2018年上海市中小學(xué)幼兒園運(yùn)用調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果評選中，我校季金杰老師完成的研究成果“高一年級學(xué)生對信息技術(shù)史的認(rèn)知基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究”獲得一等獎。

日前，在上海市教育科學(xué)研究院第六屆學(xué)校教育科研成果評選中，由國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、正高級教師、特級教師、格致中學(xué)吳照副校長領(lǐng)銜完成的課題研究成果《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與保障的實(shí)踐研究》獲得一等獎。同時(shí)，吳照副校長還作為獲獎代表參加了在上海市教育科學(xué)研究院大禮堂舉行的上海市教育科學(xué)研究院第六屆學(xué)校教育科研成果獎總結(jié)表彰大會并作專題發(fā)言。

“學(xué)校教育科研成果獎”由上海市教育科學(xué)研究院組織評選，自2001年起每三年評選一次，今年已是該項(xiàng)評選連續(xù)舉辦的第六屆。入圍成果須為上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目和部分區(qū)級重點(diǎn)課題。

吳照副校長主持的2011年度上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目《普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與保障的實(shí)踐研究》通過構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，開發(fā)在線評價(jià)系統(tǒng)，完善評價(jià)保障，從而全面實(shí)施以校為本的高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。課題運(yùn)用文獻(xiàn)研究法梳理“綜合素質(zhì)”的基本內(nèi)涵；運(yùn)用調(diào)查研究法初步構(gòu)建綜合素質(zhì)評價(jià)的各級指標(biāo)；運(yùn)用準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究，開展前期試點(diǎn)，優(yōu)化指標(biāo)設(shè)置與權(quán)重分配；運(yùn)用實(shí)踐研究法，形成綜合評價(jià)的保障體系。持續(xù)八年的綜合素質(zhì)評價(jià)教育實(shí)踐，有效促進(jìn)不同發(fā)展類型的學(xué)生向著綜合素質(zhì)全面發(fā)展的目標(biāo)努力向上。研究表明，實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。這項(xiàng)研究成果也為上海推進(jìn)高考綜合改革、全面實(shí)施普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)提供了積極的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

另在上海市教育科學(xué)研究院普教所主辦的2018年上海市中小學(xué)幼兒園運(yùn)用調(diào)查研究方法優(yōu)秀成果評選中，我校季金杰老師完成的研究成果“高一年級學(xué)生對信息技術(shù)史的認(rèn)知基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究”獲得一等獎。

              我校3位教師獲2021年度《黃浦教育》優(yōu)秀論文表彰

在即將過去的2021年，我校各學(xué)科教師積極探索普通高中“雙新”實(shí)施，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范梳理典型課例，形成了一批具有示范性、推廣性的研究成果。本年度，我校近20位教師先后在《黃浦教育》雜志交流發(fā)表教學(xué)研究成果，有效發(fā)揮格致中學(xué)普通高中“雙新”實(shí)施國家級示范校的區(qū)域輻射作用。

    經(jīng)《黃浦教育》編輯部評選，我校語文組沈夢華老師的文章“扎根文本?群文比較?實(shí)踐提升——‘對歷史人物評價(jià)的寫作指導(dǎo)’課例及分析”，化學(xué)組徐云老師的文章“應(yīng)用學(xué)歷案的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂初探——以新教材‘物質(zhì)的制備’為例”，教科研室季金杰老師的文章“基于‘雙新’實(shí)施的學(xué)校課程規(guī)劃：整體架構(gòu)與編制策略”均獲得《黃浦教育》2021年度優(yōu)秀論文。