硅湖職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高職院校之一，蘇州市第一所民辦高校，也是昆山歷史上第一所高等院校。 硅湖職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生就業(yè)情況學院的區(qū)位優(yōu)勢為畢業(yè)生帶來了充足的就業(yè)機會與廣闊的個人發(fā)展前景，同時學院也一貫關(guān)注和重視就業(yè)工作，與眾多國內(nèi)外知名企業(yè)建立了緊密的校企合作。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，就業(yè)質(zhì)量好，就業(yè)滿意度高。硅湖
2020-06-02 hjpadmin
為了彌補高等教育對早期教育專業(yè)設(shè)置與課題研究的空白、滿足社會對專業(yè)的早教人員的大量需求、蘇州良士教育管理有限公司與硅湖職業(yè)技術(shù)學院強強聯(lián)合、于2012年在硅湖職業(yè)技術(shù)學院成立了兒童發(fā)展學院。一、學科優(yōu)勢早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢。據(jù)2005年《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示、中國0～3歲的嬰幼兒共計9000萬人。幼教事業(yè)具有廣闊的市場潛力、與之配套的幼兒教師和管理人員的需求激增、幼兒師范畢業(yè)生供不
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硅湖職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高校，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高職院校之一，蘇州市第一所民辦高校，也是昆山歷史上第一所高等院校。 學校由著名教育家、建筑學家梁順才博士和史寶鳳博士夫婦創(chuàng)辦于1998年，已有21年辦學歷史。創(chuàng)辦之初，根據(jù)省政府關(guān)于同意籌建民辦硅湖大學的批復(fù)，學校按一流本科大學要求建設(shè)。2002年，教育部批準定名為硅湖職業(yè)技術(shù)學院。學院地處江蘇昆山市，背
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2020年5月27日下午， 硅湖職業(yè)技術(shù)學院“Winner創(chuàng)客”大學生三創(chuàng)系列宣講首講—第六屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽賽前培訓在育才樓A104階梯教室順利舉行。講座由校黨委副書記徐宏俊副教授主持，副校長羅純教授對來自學校各學院的189位參賽選手進行了賽前培訓。 中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是教育部牽頭組織、覆蓋全國所有高校、面向全體大學生、影響最大的頭部高校雙創(chuàng)盛會，創(chuàng)辦五年來已有
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2019 年，全市中考報名人數(shù) 12275 人，其中回昆考生 20 人。全市共招收普通高中124個班級，計6567人;師范、現(xiàn)代職教“3+4”項目、藝術(shù)類、五年制高職、現(xiàn)代職教“3+3”項目、部省屬中專、市屬中專、技工院校按蘇州市下達的計劃招生，其中本市中等職業(yè)學校招收 89 個班級，計 3560 人?！ 〗K省昆山中學、昆山震川高級中學各招收 2 個初高中銜接班(自主招生)，計 228 人;昆山
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偉大的實踐，離不開思想的引領(lǐng)。思想理論的魅力與價值，惟有扎實學習才能深刻體悟。一、第一層為苦學提起學習就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學，覺得學習枯燥無味，對他們來說學習是一種被迫行為，體會不到學習中的樂趣。長期下去，對學習必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學的情緒，結(jié)果，在他們那里，學習變成了一種苦差事。二、第二層為好學所謂
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期中考試后，成績出來了?？粗r紅的分數(shù)，心情越來越沉重，越來越糟，不知該怎么辦才好？一張張考卷使承受一次又一次的打擊，心里難受極了。似乎大家都在歡慶自己的好成績，而我這個自作自受，學習不用功的學生只是一個人看著別人開心，自己卻怎么也快樂不起來。陸家高級中學往年錄取分數(shù)線 重點班為：654分，三志愿?！ 》欠峙渖鸀椋?32分，三志愿。陸家高級中學簡介學校前身為創(chuàng)辦于1944年的“私立仁忠中學”，
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2020年是不平凡的一年，人們在和平的日子里生活了太久，疫情來臨的時候讓我們手足無措，個個都像街頭的過門老鼠，東躲西藏，這也正驗證了今年的鼠年，春節(jié)假期本該喜氣洋洋。張燈結(jié)彩、走親訪友，卻被新型冠狀病毒牽緊了人民的心弦，為了盡早控制，很多地方都做了疫情安全防護措施，我們大家自己也應(yīng)該掌握一些防疫情的小知識。進出校園篇 1.上學如何做？ 洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩；盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、
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