同濟中學踐行新時代雷鋒精神，提升設計服務能力

次日，在我?；⑶鹇沸^(qū)舉行了“感悟雷鋒精神，提升服務能力”高一學生學雷鋒主題教育實踐活動。

活動中，同學們認真聆聽了某同學的演講，共同學習重溫了雷鋒精神的內涵，深刻體會雷鋒精神與中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神的緊密聯(lián)系，并且感悟到新時代學習與踐行雷鋒精神的意義和重要性。

今年恰逢共青團建團100周年，生動熱情的演講不僅加深了同學們對雷鋒精神“干一行愛一行、專一行精一行”的理解認識，鼓舞大家樹立服務人民、服務社會，報效的奮斗目標，也鞏固了同學們堅定熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的理想信念，增強了同學們對共青團的向往，激勵同學們把個人的追求與奮斗同的富強、民族的復興聯(lián)系起來，為實現(xiàn)“夢”貢獻自己的智慧和力量。

主題演講后，某同學為同學們介紹了由校團委、學生會倡議發(fā)起的“踐行新時代雷鋒精神，共同設計我們的新校園”的志愿者實踐活動。通過這項活動，進一步鼓勵“同創(chuàng)”學子培養(yǎng)“主人翁”意識，樹立高度的責任心，在設計思維的引導幫助下，一起來美化我們的校園環(huán)境，豐富完善學校的空間功能，讓學校這個“小家”變得更加多姿多彩，從而在未來為社會這個“大家”設計出更加美好的藍圖。辦學理念

（一）辦學宗旨

有別于傳統(tǒng)，著眼于未來

（二）教師成長目標：

教師具有較高的文化品位，具有深厚人文精神和科學精神；有跨學科學習意識；有學科知識整合能力。

（三）學生培養(yǎng)目標：有學識、有見識、有膽識

有學識，是指學生不僅有豐富的知識和學養(yǎng)，還有對準確判斷事物的能力。

有見識，是指學生能廣泛地接觸事物，擴大見聞。

有膽識，是指學生有勇氣和膽量把想法付諸于行動。