同濟(jì)中學(xué)高二年級(jí)“夢(mèng)之橋”項(xiàng)目中期匯報(bào)

高二同學(xué)回到熟悉的虎丘路校區(qū)，進(jìn)行“夢(mèng)之橋”項(xiàng)目的中期匯報(bào)路演。三位老師對(duì)同學(xué)們的橋梁方案給予很大的肯定與鼓勵(lì)，同時(shí)提出了中肯的建議，幫助同學(xué)們進(jìn)一步的改進(jìn)。

前期的項(xiàng)目先導(dǎo)課中，專業(yè)橋梁工程師和學(xué)科老師從橋梁設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)受力、地質(zhì)環(huán)境、價(jià)值意義和景觀功用等方面為學(xué)生做了相關(guān)講座，師生一起實(shí)地考察了西藏中路、蘇州河沿岸的人行橋，這些都為各組的建橋理念和方案設(shè)計(jì)提供了基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備。

匯報(bào)中，各小組分別從橋梁名稱、位置、背景調(diào)研、理念構(gòu)思和功用等方面對(duì)作品進(jìn)行講解。八個(gè)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了十五座形態(tài)各異、滿足不同需求的橋：連接橫沙島與長(zhǎng)興島之間的雙拱門(mén)流線型懸索橋“橫興橋”、以自然、科技、規(guī)則、野性為設(shè)計(jì)理念的連續(xù)梁橋“新概念·橋”、還有獨(dú)特拱橋造型的“縱橫大橋”、實(shí)用的雙塔斜拉橋“恒昌大橋”；連接徐匯濱江-世博文化公園區(qū)間的集觀光、休閑、交通、會(huì)展、生態(tài)、商業(yè)于一體的“新軼匯水岸交通系統(tǒng)”，集科幻與現(xiàn)實(shí)于一體的“時(shí)間行者”；連接浦西的龍美術(shù)館西岸館、西岸金融城與浦東的后灘公園，體現(xiàn)以人為本、心靈相通的“‘永恒之心’橋”和“紅橋”；為解決徐浦大橋的早晚高峰期擁堵問(wèn)題的“伴江大橋”、“暮春大橋”；連接浦東東岸綠道（近藝倉(cāng)美術(shù)館）-浦西外馬路（老碼頭），作為藝倉(cāng)美術(shù)館的文化延伸同時(shí)促進(jìn)浦東浦西之間文化經(jīng)濟(jì)交流的“濱倉(cāng)橋”，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合的“北冥橋”；連接浦東陸家嘴和浦西萬(wàn)國(guó)建筑群為代表的外灘，以觀光為主要功能的“東西連觀光大橋”和 “枝江大橋”；位于上海會(huì)展中心，解決展期人流量大問(wèn)題的具有獨(dú)特設(shè)計(jì)造型的 “葉脈&葉緣”組合橋。

從促進(jìn)黃浦江東西岸的交通、商業(yè)交融，到加深市區(qū)與橫沙島、長(zhǎng)興島的連結(jié)互通，每一座橋都在調(diào)研基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)真實(shí)需求。同學(xué)們的奇思妙想加之合作調(diào)研成就了多樣態(tài)的未來(lái)橋梁方案初稿。

經(jīng)過(guò)這次匯報(bào)，同學(xué)們聽(tīng)到了來(lái)自各方的建議，這些意見(jiàn)和建議將幫助他們從更實(shí)際、更人本的角度考量本組的設(shè)計(jì)，從而對(duì)優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。這些風(fēng)格各異的橋，終會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的模型呢？我們一起期待終期路演吧！