零陵中學(xué)舉行“有效教學(xué)”專題講座

3月15日上午，應(yīng)零陵中學(xué)教導(dǎo)處邀請(qǐng)，徐教院化學(xué)教研員老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)有效教學(xué)工作，為兩長(zhǎng)以上干部和部分教師作《教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。教導(dǎo)主任黃振忠老師主持講座。

什么是教學(xué)設(shè)計(jì)

張老師圍繞“什么是教學(xué)設(shè)計(jì)”、“為什么要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)”和“怎樣進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)”三個(gè)問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)案例闡述了有效教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念和操作要點(diǎn)。她為大家比較了教案與教學(xué)設(shè)計(jì)的區(qū)別，指出“教學(xué)設(shè)計(jì)是將學(xué)和教的原理轉(zhuǎn)化成教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的方案的系統(tǒng)化過(guò)程”。她認(rèn)為，“教師必須在課前對(duì)自己的教學(xué)任務(wù)有一個(gè)清晰、理性的思考與安排，為學(xué)生系統(tǒng)、科學(xué)地掌握知識(shí)做好預(yù)設(shè)準(zhǔn)備”。張老師分課前系統(tǒng)、課堂系統(tǒng)、課后系統(tǒng)三個(gè)板塊詳細(xì)講解了教學(xué)設(shè)計(jì)的操作步驟，指出要把握好“教學(xué)設(shè)計(jì)寫(xiě)作的五大基本要素”，即分析學(xué)習(xí)者、分析教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)流程和做好教學(xué)評(píng)價(jià)與反思，并將評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)歸納為脈絡(luò)“準(zhǔn)”、目標(biāo)“明”、立意“新”、構(gòu)思“巧”、方法“活”、練習(xí)“精”。

區(qū)教院教研員的專業(yè)引領(lǐng)給在座老師以很大啟發(fā)。據(jù)悉，零陵中學(xué)教導(dǎo)處為積極營(yíng)造教研氛圍，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以“關(guān)注學(xué)情、以學(xué)定教”有效教學(xué)設(shè)計(jì)為抓手，正在開(kāi)展以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為主題的有效教學(xué)模式研究活動(dòng)。專題講座為學(xué)校高質(zhì)量做好教學(xué)研究工作提供了的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。