三月，新冠疫情再次卷土而來，上海中小學(xué)師生再次開啟新一輪的居家辦公和線上學(xué)習(xí)。面對(duì)“疫情防控、線上教育”兩場(chǎng)戰(zhàn)役，華理附中全體中共黨員積極響應(yīng)學(xué)校黨總支發(fā)出的“同心抗疫，勇?lián)?zé)任”倡議書，按照“五帶頭”要求，將使命牢記心中，把責(zé)任扛在肩上，在“線上教學(xué)、關(guān)護(hù)學(xué)生、志愿服務(wù)”中彰顯特殊責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

線上教學(xué)——用心用力抓實(shí)效

線上教學(xué)，學(xué)習(xí)場(chǎng)域由實(shí)體教室轉(zhuǎn)到云端課堂，師生、生生“天各一方”，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量成為家長、教師最關(guān)注的問題。附中黨員“急群眾所急、思教師所思”，帶頭升級(jí)線上教學(xué)2.0版規(guī)范，制定“停課不停學(xué)、在線不減質(zhì)、居家不降效”教學(xué)策略。

規(guī)范是線上教學(xué)的保障。學(xué)校黨總支第一時(shí)間啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案，宣布全面進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”。3月12日下午，立即召開教工大會(huì)，部署校園疫情防控工作和線上教學(xué)安排，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。在校長室的指揮下，全員網(wǎng)課培訓(xùn)、教研組長會(huì)議、家長會(huì)有序開展；《華理附中在線教學(xué)質(zhì)量保障方案》《華理附中教師線上教學(xué)基本要求》《華理附中線上教學(xué)作息時(shí)間表》《華理附中線上巡課聽課制度》一一制定。黨總支書記、校長、中層干部帶頭堅(jiān)持每日線上教學(xué)巡視，及時(shí)與班主任、任課教師交流學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活、線上教學(xué)等情況，共同探討優(yōu)化教育教學(xué)的有效策略，以周密、規(guī)范的指導(dǎo)保障線上教學(xué)平穩(wěn)有序開展。

云端保質(zhì)，教研先行。數(shù)學(xué)教研組長權(quán)克軍老師，多次組織網(wǎng)絡(luò)教研，研討教育教學(xué)過程中碰到的問題。他關(guān)注組內(nèi)教師云端教學(xué)需求，針對(duì)老年教師信息技術(shù)能力薄弱的問題，先自學(xué)鉆研，然后親自制作classin使用案例視頻，在教研活動(dòng)中分享交流，提高數(shù)學(xué)教師在線上課堂上的有效性。

巧用線上教學(xué)小工具，增加云端學(xué)習(xí)大樂趣！青年黨員教師錢靜靜是一名語文教師，在線上教學(xué)時(shí)，她積極開動(dòng)腦筋，巧用線上教學(xué)小工具，增加云端學(xué)習(xí)大樂趣！她開啟了舉手搶答、發(fā)放獎(jiǎng)杯等工具，激發(fā)學(xué)生發(fā)言積極性。她在云教室添個(gè)ppt背景板，搖身一變成為“好作文發(fā)布會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生掃碼上傳自己的佳作，師生借助音視頻?聊天框，多種互動(dòng)方式并行，同步評(píng)析“大作”。在云端語文學(xué)習(xí)中，她努力讓孩子嘗到一點(diǎn)“甜”，讓他們收獲更多的自信和成就感。

關(guān)護(hù)學(xué)生——用情用愛進(jìn)行時(shí)

華理附中黨員教師用實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命、書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)，架起云端心橋，突破空間阻隔，讓德育顯得更有魅力，更具實(shí)效性。

居家學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自律的好時(shí)機(jī)。黨員教師陳芳每天堅(jiān)守在手機(jī)、電腦前，與學(xué)生一起保持校園教學(xué)的節(jié)奏。每日統(tǒng)計(jì)收集完班級(jí)疫情防控各類信息，陳芳老師就投入學(xué)生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)中。晨會(huì)課她放一段輕松的音樂問候?qū)W生，班會(huì)課、大課間她和學(xué)生互動(dòng)交流，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，結(jié)束一天的教學(xué)后她及時(shí)反饋班級(jí)線上教學(xué)情況。她建立一整套上課、作業(yè)管理機(jī)制，將自律、自信、自強(qiáng)的意識(shí)滲透和感染學(xué)生，使學(xué)生獲得自我內(nèi)在的成長。云端是另一個(gè)教育場(chǎng)。黨員教師王麗敏、許煒佶的愛人都是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，繁忙的教育教學(xué)之余，他們也承擔(dān)了家里所有的日常，把云端變?yōu)榱硗庖粋€(gè)教育主陣地。

王老師是初一班主任，作為一名黨員教師，她深知自己肩上的責(zé)任所在。她以客觀、樂觀的態(tài)度，帶領(lǐng)學(xué)生開展“你演我猜”和“說說心里話”等活動(dòng)，有效緩解學(xué)生焦慮情緒。她向?qū)W生和家長推送防疫、心理健康、安全等系列優(yōu)秀線上德育教育資源和課程，有效指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，營造了“我們?cè)谝黄稹迸牡脑贫藢W(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生有序、健康、文明的居家學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。

許老師承擔(dān)初三年級(jí)的教學(xué)和學(xué)生團(tuán)委、大隊(duì)部工作。疫情以來，由于居住小區(qū)的原因，他在線上教學(xué)開始前三天就居家工作了的，近一個(gè)月的線上教育教學(xué)工作中，他更加注重細(xì)節(jié)、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并對(duì)疫情期間的團(tuán)隊(duì)德育教育進(jìn)行了思考和整合，設(shè)定主題挖掘內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有意義的線上團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，彰顯新時(shí)代青少年的風(fēng)采。

志愿服務(wù)——為民解難辦實(shí)事

疫情面前，沒有旁觀者，守護(hù)上海，人人有責(zé)！面對(duì)復(fù)雜多變的疫情，附中黨員牢記入黨誓言，主動(dòng)關(guān)心困難群眾，積極響應(yīng)志愿號(hào)召、主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)，在特殊時(shí)期守望相助，共此時(shí)，同抗疫。

抱團(tuán)取暖，傳遞愛與溫暖。3月31日是本輪足不出戶全封閉管理開始的前夕，下午3點(diǎn)多，工會(huì)得知年近70的獨(dú)居退休教師封控近三周，無菜可吃的困境后，立刻聯(lián)系了周邊未封控青年黨員杜老師，杜老師二話沒說立馬支援。在商店都關(guān)門了沒地方買東西的情況下，杜老師迅速整理居委剛發(fā)的大禮包中能保存時(shí)間長一點(diǎn)的蔬菜：卷心菜、青椒、胡蘿卜、洋蔥等，還準(zhǔn)備了大米和水果，騎上小電驢一并給汪老師送去。兩位教師，一個(gè)70歲一個(gè)30歲，在校園中他們可能都不曾相識(shí)見過面，但在這守望相助的特殊時(shí)期，小杜將黨組織的關(guān)心傳遞給了老汪。愛與溫暖，此刻在兩位老師之間傳遞，抱團(tuán)取暖、守望相助，華理附中每一份子共此時(shí)同抗疫。

召必應(yīng)，戰(zhàn)必勝兩位黨員教師，在線上教學(xué)之余積極參與到社區(qū)志愿服務(wù)中。4月1日，小區(qū)進(jìn)行全員抗原測(cè)試，但是樓里老人較多，高老師和其他四位志愿者用了一個(gè)小時(shí)手把手幫助這些老人們順利完成抗原檢測(cè)。唐老師一聽到招募志愿者的消息，第一時(shí)間便報(bào)名參加，她幫助居委一起分發(fā)抗原試劑，驗(yàn)證居民身份信息，保證了篩查工作高效有序地開展。

線上教學(xué)守初心，云端筑夢(mèng)共行動(dòng)。在學(xué)校黨政班子的帶領(lǐng)下，在黨員先鋒的感召下，徐潔、鄧霜等無黨派人士、入黨積極分子也都積極投身線上教學(xué)、參與志愿服務(wù)，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)守護(hù)云端、靜待花開。

世上從沒有無緣無故的愛，因?yàn)槲覀兪墙處煟覀儓?jiān)守教育初心、肩負(fù)育人使命；世上也沒有無緣無故的勇，因?yàn)槲覀兪屈h員，我們牢記一個(gè)黨員一面旗幟。我是黨員我在崗，全體附中黨員正以自己的行動(dòng)讓黨旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，用智慧與溫情溫暖這個(gè)特殊的春天。