德育工作

本學期的德育心理月展示教工大會在云端舉行，本次會議既是向全校教師匯報我校上一階段德育工作的最新成果，也是為后續(xù)線上教學階段教師如何進一步關(guān)心學生、關(guān)愛家長指明方向。本次大會由學生發(fā)展中心副主任馬云豪老師主持會議，會議還邀請了上海市中小學德育研究協(xié)會理事、正高級教師、上海市徐匯區(qū)教育學院德研員、徐匯區(qū)班主任高級研修班導(dǎo)師張魯川老師蒞臨指導(dǎo)。

教育科研是學校和教育發(fā)展的巨大動力，也是提高教育質(zhì)量的重要途經(jīng)。這些年來，學校在德育工作中一直致力于提升德育工作的針對性和時效性。針對當前德育工作的實際問題，需求破解的方法和對策。本學期，配合區(qū)“德育百題”工作的開展，學校積極鼓勵老師們聚焦德育中的具體問題，以問題為導(dǎo)向，開展科學研究，最終更好地幫助學生成長，讓每一個匯學學子都有出彩的機會。

通過學校遴選，本校共有7位教師申報了區(qū)“德育百題”，最終，7位老師的課題都成功立項。

匯報成果

會上，老師就自己的課題依次進行匯報。四位老師從課題的研究背景、研究意義、研究目標與內(nèi)容、研究過程與方法、研究成果等方面進行分享。

張老師認真聆聽四位教師的匯報后，指出：在新課改的理念下，我們每一位教師都要成為一名研究者，要有科研意識，而教育科學研究借鑒于社會學、心理學等方法，是一門很高深的學科。

張老師同時還就課題的內(nèi)容、規(guī)范形式等方面提出了寶貴建議，依次對每位教師的課題進行指導(dǎo)，也對大家共有的問題做了進一步的闡述與說明。比如：如何寫研究背景？課題中的關(guān)鍵詞如何界定？如何區(qū)分研究目標和工作目標？研究成果又是什么？研究過程具體該如何開展等。最后，張老師指出，課題要聚焦，切口要小，我們需要有一個問題導(dǎo)向，以此來提升我們德育科研的實效性。

大會的最后，校黨總支書記劉書記對全校教師在目前這一特殊階段，如何進一步關(guān)心學生，關(guān)愛家長提出了具體要求。相信通過本次德育心理月的展示，全校教師既對通過科研方式進行德育研究有了新的認識；同時在目前這特殊時期，一定把學生擺在最重要的位置，擔當起匯學教師的使命。